达尔将欢迎新的公平和包容性领导

Dr. Theresa Rajack-Talley: DAL's first vice-provost, equity & inclusion

- 2019年7月24日

博士。 theresa rajack-talley。 (提供照片)
博士。 theresa rajack-talley。 (提供照片)

每个到达dalhousie的人都有自己的旅程理由。

对于theresa rajack-talley,新任命为大学第一个公平和包容的副教务长,从她现在的路易斯维尔,肯塔基如此令人兴奋的故乡的旅程是她在dal社区看到的多样性。

“I was drawn to the university because of the diversity of the student population, and the accompanying issues of race, ethnicity, gender, sexuality, disability, nationality, religion, and culture,” says Dr. Rajack-Talley, who most recently served as professor of Pan-African Studies and associate dean of international, diversity and community engagement in the College of Arts & Sciences, University of Louisville.  

“我也很喜欢新斯科舍省土着人民的社会和文化历史,”她补充说,“我认为这是我与非洲新星苏格兰人和第一民族人民一起工作的谦卑机会。我非常激动,dal在校内外都有如此多元化的国际学生,因为我是一个喜欢加入社区的人。

“我认为这将是一个很好的机会,与所有这些不同的团体合作,进一步增强和展示不同观点的力量以及这些不同观点对大学地位的重要性。”

公平,多元化和包容性的高级领导


A new role at Dalhousie, reporting to the provost, the vice-provost of equity & inclusion will be accountable for the progress and continued development of DALhousie’s 多样性和包容性战略。博士。 rajack-talley也将为此提供领导 Human Rights & Equity Services 为人权,多元化,包容性和公平性问题提供团队并为行政和其他行政和学术领导提供建议。

“博士,我很激动。 rajack-talley将加入我们dalhousie,“澳门皇冠teri balser说。 “她是一位经验丰富的学术和高级领导者,她带来了公平,多元化和包容性方面的专业知识,这将使我们在广泛的活动中受益 - 包括战略规划,课程设计和计划实施,以及帮助我​​们将dal打造成人们的地方真的觉得他们属于。“

博士。 rajack-talley还将与高级领导人就战略规划流程进行合作,确保大学的战略工作成功推进机构的edi目标。

“在这个层面上有一个关注公平,多样性和包容性的立场,这表明校园内外的社区,dalhousie正在将此视为对大学管理的所有其他重要方面同样重要, “博士说。 rajack-talley将于8月1日开始她的新角色。

关注人


博士。 rajack-talley在获得博士学位后,在路易斯维尔大学度过了她的大部分职业生涯。在肯塔基大学的社会学。

她的学术工作主要集中在北美,加勒比和非洲侨民的资源贫乏的家庭和社区中的社会不平等,性别平等和社会公正问题。她教过种族主义和性别歧视,全球贫困,泛泛主义等课程,并发表了几篇关于相关主题和两本书的评论文章,贫困是一个人和生活的种族主义。她一直是着名的富布赖特学者,并因其在社区教育,研究和服务方面的领导能力而获得肯塔基州参议院的认可。

她最近担任助理院长的行政职务是她为路易斯维尔艺术与科学学院制定并制定了一个强有力的多元化计划,该计划针对教职员工招聘,学生入学和毕业等方面的人数不足。她非常注重课程开发和社区参与,她创建了一个成功的社区参与冠军奖项计划,指导包容性教学圈支持教育学讨论,并领导多元化委员会,其任务是创建有关地方,国家和国际多样性和公平的课程问题集中在代表性不足的群体,以及许多其他成功的倡议。
 
她说,她的作品“如何”与“什么”和“为什么”一样重要。

“当你在公平,多元化和包容性方面工作时,如果你想称之为,那么这是一个非常具有挑战性的领域。你必须与同事,教职员工和学生一起工作并带领他们 - 他们有着截然不同的个性和观点;有些人同意,有些人不同意,有些则感到困惑。

“对我而言,参与式方法至关重要,基于透明度,沟通,集体决策,协调,协作和指导。通过使用参与式方法,它有助于建立信任。有时如果你获得了这种信任,你也会赢得尊重。当你拥有它时,即使他们有分歧,人们也可以更加合作。“

建立在基础上


作为博士。 rajack-talley准备到达dalhousie,她准备深入研究过去几年在大学里进行的公平,多元化和包容性(edi)工作,其中大部分都集中在大学关于多样性的战略计划中包容性。

“dalhousie在过去几年中遇到的edi问题并不是dalhousie所特有的,”她说。 “他们也不是整体大学的具体情况。它们是我们生活的社会的重要组成部分。大学并不存在于泡沫中。“

她在达尔看到的是对解决这些问题的明确承诺,以及为解决这些问题而进行的一系列强有力的初步工作。她将迄今为止的努力比作 - 包括大学的启动 多样性和包容性战略 - 确定房屋的基础和框架,为长期可持续的结构做出关键性工作。现在,未来的任务是继续成功构建。

“这是关于加强和加强那些成功的计划,项目和项目,评估那些没有,并创造新的项目,”她说。

“edi更像是一个到达目的地的旅程。我很高兴能够参加dalhousie的这次旅程,并确保这一旅程继续下去并以更快的速度推进。“


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